Практика
61. Апелляционное определение Московского городского суда от 18 мая 2015 г. № 33-16065/2015
Суд рассмотрел иск о признании незаконным приказа об увольнении в связи с сокращением. По мнению заявителя руководитель образовательной организации не имел права издавать такой приказ. Суд отказал в удовлетворении требования, так как установленная процедура сокращения была соблюдена: истец своевременно уведомлен о предстоящем сокращении, ответчиком были предложены все имеющиеся у него вакантные должности, от занятия которых истец отказался. Суд отметил, что общеобразовательное учреждение вправе самостоятельно формировать штатное расписание соответственно учебной нагрузке и соответственно решать вопрос о том, имеется ли необходимость в той или иной должности, либо принять решение о ее исключении из штатного расписания. К тому же принятие любых кадровых решений, в том числе об изменении структуры, штатного расписания, численности состава работников является исключительной компетенцией работодателя, который вправе расторгнуть трудовые договоры с работниками при условии соблюдения установленного порядка увольнения и гарантий, предусмотренных действующим законодательством.
62. Судебная практика по вопросам социальных гарантий и льгот для педагогов
Право на бесплатную жилую площадь
63. Апелляционное определение Верховного суда Республики Марий Эл от 08 июля 2014 г. по делу №1149
Право педагогических работников на бесплатную жилую площадь с освещением и отоплением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа) является мерой социальной поддержки, соответственно истец имеет право на получение компенсации на оплату жилья и коммунальных услуг в виде отопления и освещения, однако такая мера социальной поддержки, как компенсация расходов на водоснабжение, водоотведение, газоснабжение, за услуги по вывозу твердых бытовых отходов законом не предусмотрена. Доводы апелляционного представления о том, что услуга по сбору и вывозу твердых бытовых отходов входит в состав платы за жилое помещение и относится к понятию содержания жилого помещения и также подлежит компенсации, не основаны на законе.
64. Судебная практика по вопросам организации питания в школе
Действующим законодательством не закреплена обязанность образовательного учреждения по обеспечению диетическим питанием учащегося в соответствии с рекомендациями по имеющимся заболеваниям.
65. Апелляционное определение Омского областного суда от 14 мая 2014 г. по делу №33-3065/14
Действующим законодательством не закреплена обязанность образовательного учреждения по обеспечению диетическим питанием учащегося в соответствии с рекомендациями по имеющимся заболеваниям.
66. Апелляционное определение Красноярского краевого суда от 26 мая 2014 г. по делу №33-4894/14
Работник социального учреждения (дом-интернат) уволен по п. 2 ст. 336 ТК РФ, за применение методов воспитания, связанных с психическим насилием над обучающимся, что выразилось в проявленной несдержанности в общении с коллегами и воспитанниками и в публичном обвинении обучающейся в неподтвержденном факте сексуального контакта что привело к угрозе жизни и здоровья несовершеннолетней девочки-подростка, у нее наблюдалось сильное душевное волнение. Суд признал увольнение правомерным и подтвердил, что дом-интернат для умственно отсталых детей является социальным учреждением, осуществляющим обучение. Данное учреждение как вид организации, осуществляющей обучение, предусмотрено законом об образовании. Деятельность воспитателя осуществляется в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией, в соответствии с которой воспитатель осуществляет социально-педагогическую коррекцию, содействует в получении образования по социальным программам, то есть выполняет обязанности по воспитанию и обучению воспитанников. Следовательно, истец является педагогическим работников организации, осуществляющей обучение и к нему применимы особые основания увольнения, предусмотренные ТК РФ.
67. Определение Приморского краевого суда от 19 марта 2014 г. по делу № 33-2088
Распоряжением работодателя на директора школы наложено дисциплинарное взыскание в виде выговора за халатное отношение к своим должностным обязанностям, которое выразилось в том, что по ее вине в общеобразовательной школе выведен из строя прибор учета, что повлекло за собой перерасход бюджетных средств. Так же на нее наложено другое дисциплинарное взыскание в виде выговора за то, что ею не было проведено сокращение численности работников школы, что повлекло за собой перерасход бюджетных средств и причинение неудобств учащимся и родителям будущих первоклассников. Однако в связи с тем, что факт виновного противоправного неисполнения истицей своих трудовых обязанностей не доказан, решение о наложении дисциплинарного взыскания было отменено судом.
68. Апелляционное определение Московского городского суда от 16 февраля 2015 г. по делу № 33-4797/15
Суд отказал в требовании о признании незаконным акта о формировании списка избранных членов Совета гимназии. Суд установил, что при слиянии нескольких общеобразовательных организаций был Департаментом образования Москвы был утвержден новый Устав гимназии, где предусмотрено формирование одного Управляющего Совета. Для формирования нового совета в соответствии в первичных организациях должны были пройти выборы делегатов на конференцию для избрания Управляющего Совета. В гимназии таких собраний не проводилось и соответственно делегатов на конференцию не выбирали, что лишило права истца представлять интересы класса и его сына в Управляющем совете объединенной образовательной организации. Суд определил, что формирование Управляющего Совета отнесено к усмотрению гимназии, в связи с чем, суд не вправе оценивать целесообразность принятого решения, не найдя оснований для удовлетворения заявленных требований. Кроме того, Уставом гимназии предусмотрено право директора самостоятельно принимать решение по вопросам, входящим в компетенцию Совета, в случае, если Совет не принимает решение в установленные сроки, и отсутствие этого решения препятствует нормальной работе Учреждения.
69. Апелляционное определение Московского городского суда от 26 ноября 2013 г. по делу № 11-37981/13
Пенсия педагогическим работникам назначается в зависимости от их деятельности, а не от правового статуса и названия учреждения или иной организации, с которыми они состояли в трудовых отношениях. Учреждение, в котором истица осуществляла педагогическую деятельность, может быть отнесено по виду к общеобразовательным учреждениям, фактически истица работала в спорные периоды в школе в должности учителя, а любая реорганизация образовательного учреждения не должна являться основанием для исключения работы, связанной с педагогической деятельностью в данном учреждении, из стажа, дающего право на досрочное назначение пенсии.
70. Определение Ленинградского областного суда от 24 апреля 2014 г. № 33-2042/2014
Районное управление пенсионного фонда необоснованно отказало во включении в специальный стаж периодов работы в должности учителя в автономной некоммерческой образовательной организации, имеющей государственную аккредитацию, в которой истец осуществлял педагогическую деятельность. Статус образовательного учреждения "негосударственное" не может являться основанием для отказа во включении указанного периода в специальный стаж. В соответствии со свидетельство о государственной аккредитации АНО обладает государственным статусом: общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.
71. Апелляционное определение Верховного Суда Республики Коми от 22 мая 2014 г. по делу № 33-2365/2014г.
Рабочие тетради не предназначены для многократного использования, поскольку ученики работают непосредственно в данных тетрадях. Учебные издания нового поколения - учебник-тетрадь, индивидуальная рабочая тетрадь, книга для самостоятельной работы учащихся, альбом-задачник, тетрадь для творческих заданий и т.п. - следует относить к практикумам. Рабочие тетради являются самостоятельным видом учебного издания (не учебник и не учебное пособие). Их использование в образовательном процессе направлено на качественное преподавание учебной дисциплины, оказание помощи учителю в планировании и подготовке к урокам, повышение методического уровня преподавания. Образовательное учреждение самостоятельно в выборе образовательных программ и используемых в образовательном процессе учебных изданий, заявка на приобретение за счет государственных средств учебной литературы формируется школой с учетом утвержденных перечней, куда рабочие тетради не включены, и их использование в образовательном процессе зависит от усмотрения самого образовательного учреждения. Действующее законодательство не содержит нормы, предусматривающей обеспечение учащегося всем комплексом учебной литературы и вспомогательным материалом. Более того, рабочие тетради не могут использоваться на возвратной основе, являться предметом заказа и входить в состав библиотечного фонда школьной библиотеки. На школу не может быть возложена обязанность обеспечить каждого учащегося рабочими тетрадями.
72. Апелляционное определение Верховного суда Республики Саха (Якутия) от 21 мая 2014 г. по делу № 33-1627/2014
Истице отказано в установлении повышенного коэффициента к окладу как педагогу дополнительного образования, поскольку она работает по программам, по которым не установлены федеральные государственные требования. Поскольку истица в период своей трудовой деятельности у ответчика осуществляла образовательный процесс на основании составленной собственной программы, утвержденной руководителем учреждения, суд пришел к выводу об отсутствии оснований для установления ей повышающего коэффициента к окладу как педагогу дополнительного образования. При этом доказательств о проведении обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов истицей в материалы дела не представлено.
73. Апелляционное определение Свердловского областного суда от 27 марта 2014 г. по делу № 33-3738/2014
В соответствии с положениями коллективного договора на предприятии обеспечиваются гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением и успешно обучающихся в учреждениях среднего и высшего профессионального образования, независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения, имеющим государственную аккредитацию в соответствии с действующим трудовым законодательством, а также успешно обучающихся в образовательных учреждениях начального профобразования, в вечерних (сменных образовательных) учреждениях. Истец получил среднее профессиональное образование, которое является одним из уровней профессионального образования, получение им высшего образования является следующим уровнем профессионального образования. Следовательно, он имеет право на получение материальной помощи как работник, обучающийся без отрыва от производства и оплачивающий обучение самостоятельно, так как высшее образование работник получает впервые.
74. Апелляционное определение Ульяновского областного суда от 13 мая 2014 г. по делу № 33-1490/2014
Стимулирующие выплаты за качество выполняемой работы не являются обязательной составляющей заработной платы, а осуществляются в пределах средств, предусмотренных на оплату труда, поэтому их отмена приказом директора школы при отсутствии денежных средств на указанные цели в фонде оплаты труда, является обоснованной. Прекращение стимулирующих выплат по причине отсутствия средств не является нарушением трудовых прав.
75. Определение Приморского краевого суда от 18 марта 2014 г. по делу № 33-2188
Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджета в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение учебниками и учебными пособиями осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов. Поскольку 70% учащихся муниципальной школы бесплатными учебниками не обеспечены, суд сделал вывод о недостаточном финансировании школы для полного укомплектования учебной литературой. Вместе с тем, отсутствие либо недостаточное количество необходимых для этих целей денежных средств, правового значения для разрешения настоящего спора не имеет, поскольку данное обстоятельство не может служит основанием для ущемления гарантированных законом прав несовершеннолетних на общедоступное и бесплатное образование.
76. Апелляционное определение Кировского областного суда от 06 февраля 2014 г. по делу № 33-436
В муниципальной школе в связи с выбором родителей общеобразовательной организации и при наличии свободных мест в данной школе обучается 66 учащихся с 1 по 11 класс которые проживают на территории другого муниципального образования, находящегося в 8 км от школы. Обязанность по организации бесплатного подвоза учащихся в образовательном учреждении во всех случаях лежит на учредителе образовательного учреждения – администрации муниципального района. При этом, не является нарушением возложение на органы местного самоуправления одного муниципального образования, являющегося учредителем образовательного учреждения, обязанности по организации бесплатной перевозки обучающихся зарегистрированных и фактически проживающих на территории другого муниципального района.
77. Как сохранить школу
В Нижнем Новгороде на базе обычной муниципальной школы №113 в 2014г. по инициативе ННГУ им. Н.И.Лобачевского с был запущен проект «Университетская школа. К началу учебного года 2014-2015 года был проведен набор детей в 5 и 10 университетские классы.
78. Как добиться строительства новой школы
В поселке Большевик Серпуховского района Московской области родители, ученики, администрация школы и местный депутат объединились в борьбе за строительство новой школы.
79. В течение двух месяцев была восстановлена в должности директор физико-технического лицея г. Саратова Людмила Правдина
Людмила Правдина была уволена 17 июля; трудовой договор с ней был расторгнут главой администрации Саратова Александром Бурениным в одностороннем порядке без объяснения причин.
80. В апреле 2014 был восстановлен в должности директор школы №52 в Шилке Александр Крутиков
В апреле 2014 был восстановлен в должности директор школы №52 в Шилке Александр Крутиков, который был уволен 3 апреля с должности директора шилкинской школы №52. Сторонники директора говорят о необоснованности решения об увольнении.
81. Школьники г. Волчанска (Свердловская обл.) добились восстановления своего директора Сергея Воронина в течение месяца
В конце 2013 года директор школы №26 города Волчанска был уволен без объяснения причин. Первыми на это отреагировали старшеклассники. Они организовали митинг во дворе школы, который был назван «несанкционированным» и за который школьникам грозили штрафами.
82. Уволенного директора школы № 4 из Нелидово Тверской области Сергея Погодина, восстановили в должности в течение двух недель
Уволенного директора школы № 4 из Нелидово Тверской области Сергея Погодина, восстановили в должности в течение двух недель
83. Апелляционное определение № 33-4862/2016 от 28 марта 2016 г. по делу № 33-4862/2016 Ростовский областной суд (Ростовская область)
Суд посчитал правомерным отказ в приеме в 10 класс учащемуся, который обучался в школе до 9 класса, по причине отсутствия в 10 классе свободных мест и несвоевременной подаче заявления о приеме в 10 класс.
84. Решение № 2-4538/2014 2-4538/2014~М-4311/2014 М-4311/2014 от 13 ноября 2014 г. по делу № 2-4538/2014 Центральный районный суд г. Комсомольска-на-Амуре (Хабаровский край)
Учащийся обучался с первого по девятый класс в МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, в девятом классе он принял решение продолжить обучение в указанной школе и обратился с заявлением о приеме в 10 класс. Однако получил отказ по причине низкого образовательного рейтинга и низкого балла портфолио. Заявительница обратилась в суд с жалобой на решение приемной комиссии ссылаясь на право получения среднего образования своего сына.
Суд отказал в удовлетворении жалобы в связи с тем, что учебному учреждению присвоен статус инновационной площадки и в учреждении имеются только профильные классы. Законодательство допускает проведение индивидуального отбора при приеме на профильное обучение. Такой отбор учащийся не прошел.
85. Апелляционное определение № 33-13223/2014 от 29 сентября 2014 г. по делу № 33-13223/2014 Верховный Суд Республики Татарстан (Республика Татарстан )
В суде первой инстранции отказ в приеме в 10 класс отказ в комплектовании десятого класса были признаны незаконными. Суд первой инстанции исходил из того, что в соответствии с Законом об образовании в приеме в образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, а отказ в комплектовании десятого класса нарушает законные права и интересы обучающихся и их родителей на получение общедоступного образования в образовательной организации на закрепленной территории. Тем не менее, решение суда было обжаловано в апелляционной инстанции, в силу того, что учащийся подавая заявление о зачислении в 10 класс не приложил аттестат о получении основного общего образования.
86. Решение № М-93/2014 2-128 2-128/2014~М-93/2014 2-128/2014 от 17 апреля 2014 г. Каргапольский районный суд (Курганская область)
Прокурор Каргапольского района обратился в суд в интересах неопределенного круга лиц к администрации Каргапольского района и МКОУ «Майская средняя общеобразовательная школа», о возложении обязанности профинансировать и создать материально-техническую базу для подготовки учащихся к военной службе.
В удовлетворении иска было отказано, поскольку подготовка по основам военной службы осуществляется в образовательном учреждении в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Обязательный перечень для комплектования учебно-материальной базы для обучения в рамках данного предмета отсутствует. Доводы прокурора о том, что приводимые в Приложении № 1 к Инструкции рекомендуемые нормативы материально-технического оснащения образовательных учреждений для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы являются обязательными, основаны на неверном толковании норм материального права.
87. Решение № 2-5636/2013 М-5057/2013 2-748/2014(2-5636/2013;)~М-5057/2013 2-748/2014 от 10 февраля 2014 г. Центральный районный суд г. Новосибирска (Новосибирская область)
Обжалован приказ Управления образования мэрии г. Новосибирска о привлечении к дисциплинарной ответственности директора школы за неправомерный отказ в приеме учащейся в 10 класс. Решение о привлечении к дисциплинарной ответственности отменено в связи с истечением срока привлечения к дисциплинарной ответственности.
88. Решение № 2-522/2015 2-522/2015~М-382/2015 М-382/2015 от 30 июня 2015 г. по делу № 2-522/2015 Борисоглебский городской суд (Воронежская область)
Суд удовлетворил требование о компенсации морального вреда в связи с распространением сведений, порочащих её честь, достоинство и деловую репутацию.
89. Решение № 2-2454 2-2454/11 2-2454/2011 от 27 октября 2011 г. Клинский городской суд (Московская область)
Иск учителя к директору школы в связи с распространением сведений, которые порочат честь, достоинство и деловую репутацию. В удовлетворении иска отказано.
90. Решение № 2-2397/2015 2-2397/2015~М-1764/2015 М-1764/2015 от 19 мая 2015 г. по делу № 2-2397/2015 Кунцевский районный суд (Город Москва)
Между истцом и школой был заключен договор о получении обучающимся общего образования в семье. Ответчик должен был обеспечить выплату компенсации затраты на образование ребенка на соответствующем этапе образования по установленным нормативам. В нарушение договора выплаты не осуществляются. Истец обратился в суд с требованием обязать ответчика выплатить компенсацию. В удовлетворении иска отказано, в силу того, что после принятия нового Федерального закона "Об образовании в РФ" прежние нормы, регулирующие вопрос выплаты конменсации устарели. На момент судебного заседания в законодательство города Мсквы не были внесены изменения, которые бы привели Закон в соотвествие с Федеральным Законом "Об образовании в РФ".
